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療育手帳の取得のススメ!

療育手帳とは?

都道府県の知事が発行している知的障害者(および知的障害児)が補助を受けるために必要な手帳です。

自閉症などの発達障害において、知的障害を伴う場合は療育手帳を取得することができます。

 

【障害者とその家族の経済的・物理的負担をサポートしてくれる証明書】

 

各自治体の独自制度なので、各地によって呼び方も違います!

・「愛の手帳」(東京都・横浜市)

・「みどりの手帳」(さいたま市)

・「愛護手帳」(青森県・名古屋市)とする自治体もあります

 

名称が違うだけではなく、障がいの程度の区分やサービス内容も自治体によってかなり違いがあります。

 

この手帳を利用すると

【税金の減免】、【公共料金の割引】、【交通運賃の割引】といったサービスを受けられます

経済的な負担の軽減よりも、『知的障害者とその家族にとって何よりも必要な指導や相談が受けやすくなる』

のが一番キーポイントですかね。

 

流れは、下記の通りでして

【申請 → 判定 → 発行】

 

”都道府県によって障害の程度の区分が異なります”

申請すれば必ず取得出来るわけではなく、障害の程度や指数によって判定され交付が決まります。

住んでいる自治体の基準によって、交付される場合とされない場合があります。。。

 

うちの子も前に住んでたところでは、A判定以外は全部B判定でした。

ただし、今住んでるところだとC判定になりました。

 

”判定は、心理判定員や小児科医が行います”

18歳未満の場合は、児童相談所へ行って心理判定員・小児科医が総合定期に判定します。

 

”数年ごとに再判定されます”

知的障害の場合、成長によって障害程度が変わる可能性があるので再判定が必要になります。

うちの自治体では、3年だったと思います。これも自治体によって違います。

 

 

【取得方法&流れ】

提出先や相談先は、お住まいの市区町村の障害福祉担当窓口や、児童相談所になります

お子さんの手帳の取得を迷っている方は、まずは児童相談所に相談してみましょう。

 

申請に必要なのは以下のものです。

[徹藜蠶交付申請書
顔写真(タテ4センチ×横3センチの場合が多い) 
写真は、普通に正面映ってる写真なら何でもいいって言われました。

0鑑

 

取得の流れ

1)市区町村の障害福祉担当窓口、または児童相談所で、療育手帳取得の申請をし、障害の程度の判定の予約を申し込む
2)心理判定員・小児科医による面接・聞き取りが行われる
3)判定結果に基づき、精神保健福祉センターで審査が行われ、区分が決定される。
4)手帳が交付される

 

 

最後に、療育手帳を持つことをデメリット思う方とお会いする機会があります。

親として知的障害を(子供が障害があると)「恥ずかしい」と思う気持ちがあるみたいですが、

これは、気の持ちような気がします。

 

もう一つは、子どもが大きくなって、

自分自身が知的障害であることに自覚をして障害を恥ずかしく思う。

自尊心を傷つける事になった場合は、その時本人としっかり話せば何とかなると思います。

 

軽度の知的障害児の場合、療育手帳があると、進学では普通学級も支援学校も選べみたいだし

就職では障害者枠で雇用の可能性もあるので持っていて損はないと思います。

要らなければ、返還できるみたいですし。

 

今度、手帳による経済的なメリットを沢山書いてみたいと思いますが、

C判定のうちの子であっても、療育手帳非常にメリットを感じております。

 

上げれば沢山

・電車運賃が半額で乗れる。

・公共のバスが半額で乗れる。

・映画も割引で見れます。

・博物館が入場無料。

・野球、Jリーク観戦チケットも安くなりました。

・水族館、動物園が割引きに。

 

療育手帳を提示するだけで結構いろいろと恩恵を受けます。

これのおかげで、彼との一緒にお出かけが増えましたよ!

何度も言いますが持っていて損はないと思います。

 

 

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店長 野口

子どもの発達を『見える化!』

子どもの発達を見える化!

『子どもの発達を支えるアセスメントツール』

972円(税込)

 

会社の会議に参加して、この本に出合いました。

ページ数にすると30数ページですが、まぁ何ともよく出来た本でして

内容はむずかしくなく、本当にシンプルなんですが奥深くパッとみて

これはいいと早速、一冊購入して家族で見ました。

 

自分ら親として一番不安なことが、

「どうやって接したらいいのか?」「何をしてあげたらいいのか?」

先行き見えないと本当不安になりますよね

 

うちの場合は、心理士さんと出会って療育をうけて

自分の子の発達段階がどのくらいなのか?何が課題なのか?

それが把握できたことで、前向きになれましたから。

 

15年にもわたって試行錯誤で完成したこの本には、

子どもたちの発達を多面的に捉え、具体的な指標をもちいて共通に理解出来る

画期的なアセスメントツールです。

 

発達凸凹の子どもと向き合う際に必要なツールが掲載されてます。

自分の子ども発達の段階に合わせた、適切なサポートができるよう考えられています。

初めてでも分りやすい内容なのでオススです。

 

専門家の視点が沢山入っていて、これは保護者から先生まで活用できる

アセスメントツールだと思いました。

 

 

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店長 野口

 

 

 

特別支援ドットコム★月間ランキング(2月)

今年3月になりましたね!今月も宜しくお願いします

毎月の売上のトレンドをお伝えします。

 

【特別支援ドットコム★月間ランキング(2月)】

2月人気の商品のご紹介をしいたいと思います。

 

 

1位 sanwaユニボッチャ ロトロ

ロトロ

19,440円(非課税)

パラリンピック公式種目ボッチャを気軽に体験が出来るセット!

雨が降っていても、いつでも使える全天候型です。

体育館(室内)・運動場(室外)どちらでも楽しめます。

 

 

2位 VOCA-PEN シールセット オレンジ

 

17,000円(税込)

革命的なコミュニケーションツール!!

自由に録音・再生できるコンパクトな読み上げペン​

自閉症・発達障害の方のコミュニケーションを支援するグッズです。

 

 

3位 いっしょに玉はこび

玉あそび

19,940円(税込)

プレートを上手に合わせて運ばないとボールが落ちてしまう。

ボールをプレートの凹み部分に乗せて運びます。
一人で両手を使って運ぶバランス訓練にも役立ちます。

 

 

4位 マウンテンポール DXセット

マウンテンDX

15,660円(税込)

飛んだり、くぐったり、みんな遊びながらトレーニング

高さ調節15段階!幅広いトレーニングに。

 


5位 玉あて名人
玉あて

29,160円(税込)

的になる玉をめがけて専用の玉を投げると

ボールがピタッ!とくっつきます

色は、【】の5色あります。

 

 

6位 マルチファンクション・トンネル

マルチファンクショントンネル

64,800円(税込)

小さな子にも安心!開放的な揺れる遊び

U字型のくぼみの部分に乗り、揺れる動きをダイナミックに体験しながら、バランス感覚を育めます。

 

 

7位 アドプラス絵カード 生活場面・行先

場面カード 

2,916円(税込)

子どもにも人気!カワイイ絵カードで理解する力を育む。

スケジュールなどに使いやすい絵カードです。

名刺よりも小さなサイズ。

 

 

8位 Qキャップ 3本入り ブルー

 

2,280円(税込)

噛むグッズ 噛み癖 !自閉症 ストレス解消!!

噛むことで気持ちが落ち着く、Qキャップ

 


今回は、暖かくなるからか体を動かすものが売れてきました。

ほんの一部を紹介致しました。

まだまだあります!貴方にあった物がきっと見つかる!

 

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漢字と格闘中!

※見様見真似で書いた池袋という字 結構上手に書けて驚きです

 

2年の秋くらいからようやく算数と国語の教室へ行けるようになった長男です。

この間、持って帰ってきたプリントを見て愕然としました。

「一・二・三・四・五」までの漢字を勉強するプリントで

書けたの「一」のみでした・・・

 

特別支援学校の2年生といっても

普通の小学校のように教科書を開いて勉強は致しません。

 

特にうちのこ場合、自閉症スペクトラム以外に軽度な知的障害もあり

2年生になっても、鉛筆がほぼ新品状態で

今年1年生になったばかりの次男坊の鉛筆の消費量を考えると雲泥の差です。

次男坊は、毎日大量の宿題をこなして「泰雅(あにき)はいいよなぁーって」ボヤいてます。

 

ただ、漢字が分からないというわけではなく

好きな漢字は、読めます。

 

「池袋」、「5号線」、「大宮バイパス」、「湾岸線」

「三菱」、「日産」、「首都高速道路」、「筑波」などなど

習ってないだろうって漢字をスラスラと読めます。

そんな漢字まだ習ってないだろうって漢字をスラスラと読みます。

 

池袋が「池」と「袋」となった場合は、多分読めません。

「池」と「袋」の意味合いも分かってないです。

 

そうなんです。

多分、文字を視覚として形で覚えていると思います。

これは、英語でも同じ現象が起きてます。

ただし、漢字を漢字として覚えていないので書けません。

 

うちの長男の場合は、車が大好きです。

車に関わる漢字は、どんどん覚えて読めるようになります(笑

一生懸命、興味を持たせて意味を教えて書けるようにトライしてます。

 

漢字は、書いて書いて書いて書きまくって覚えるものと

次男坊のドリルを見ても分るのですが、やはり同じ字を書いて書いての練習です。

これは、私たちの固定概念であって自閉症の子に、その方法ではダメみたいです。

 

興味を持たせることが大事でして、うちの子には常に車に関する内容で

漢字を出すように工夫をしております。

ようやうですが、書けるようになったのが「池袋」です。

 

妻の実家が池袋で、たまに首都高を通って池袋に来ます。

首都高の標識が大好きで、とくに「池袋5号線」が今一番のお気に入りで

この字が書けるようになったと思います。

 

また、この特性を学校の先生にも伝えておりまして

国語だけでなく、算数においても先生手作りの車関連の色んなテキスト

を作って下さっていただいおります。本当に感謝しております。

 

あのー思ったのですが、どこかのメーカーさんに言いたい

自閉症の子向けのドリルって作ってくれませんかね(笑

うん〇ドリルではありませんが、自動車・電車に関するもので関連された

ドリルのようなものあれば、大変面白いと思いました。

 

一年生の弟が毎日宿題をして褒められてるのをみて、チヤホヤされてるのが

羨ましくおもったか少しずつですが、漢字や算数をしてみよう思い始めてくれてます。

まだまだ、手探りですが実際使ってるテキストとか今度紹介したいと思います。

 

 

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特別支援ドットコム★月間人気ランキング(1月)

今年2月になりましたね!今月も宜しくお願いします

 

今回は、

【特別支援ドットコム★月間ランキング(1月)】

今回は、1月人気の商品のご紹介をしいたいと思います。

 

 

1位 VOCA-PEN シールセット オレンジ

17,000円(非課税)

革命的なコミュニケーションツール!!

自由に録音・再生できるコンパクトな読み上げペン​

自閉症・発達障害の方のコミュニケーションを支援するグッズです。

 

 

2位 スリーステップボックス ベージュ

 

3,218円(税込)

スモールステップで課題に取り組もう

 

 

3位 タイムタイマー オリジナル

タイムタイマー オリジナル

5,940円(税込)
時間の概念を理解するのが困難な方をサポートする時計です。
赤いディスクの動きで「時の残量」を視覚的に理解できます。

残り時間がひと目でハッキリ!見てわかるタイマー

 

 

4位 コンパクトパーテーション 三つ折り全身用

コンパクトパーテーション 三つ折り全身用

15,984円(税込)

集中して作業を行えるスペースづくりに!

周りの騒音・雑音が小さくなり、集中しやすくリラックスできる環境が作れます。

5位 5色ソーシャルスキルかるた スタートキット(読み札+取り札)

3,000円(税込)
遊びながら身につける、社会ルールとマナー
100回の怒られるより!かるたで1回遊ぶことの方が子供の行動を変えます。
 

6位 あそびっくす!まなびっくす!

4,104円(税込)

「あそび」ながら、コミュニケーションの基礎的な力を伸ばせるカード教材!!

コミュニケーションの課題を持っている子どもに使ってもらえます。

7位 〈TOSSオリジナル教材〉「1分間フラッシュカード(R)」シリーズ視知覚トレーニングフラッシュカード 視覚ワーキングメモリ・動物カード「きえたのは なあに?」

 

5,000円(税込)

「逆さ文字を書いてしまう」「黒板や教科書をノートに写すことが難しい」

見て理解する脳の働きをトレーニング学習レディネス高める。

1分間でビジョントレーニング「見て理解する力」を伸ばします

 

 

8位 Qキャップ 3本入り ブルー

 

2,280円(税込)

噛むグッズ 噛み癖 !自閉症 ストレス解消!!

噛むことで気持ちが落ち着く、Qキャップ

 

ほんの一部を紹介致しました。

まだまだあります!貴方にあった物がきっと見つかる!

 

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発達障害の本の読み過ぎにご注意!!

本日は、思った事を書かせていただきます。

 

情報を集めるために、発達障害の本だけをほんと沢山読んできました。

ただ、極端に言ってしまうと。どれも同じ事が書かれてる気がします。

分り易さに違いがあっても、基本はどれも同じ感じで下記の言葉に集約されます。

 

【発達障害者にとって周りの人の理解が大事】

【周りに自分のことを理解をしてもらう】

 

本当にそうなのかな?と
本質として、「自分が不得意なことを理解してもらって、得意な部分を理解してもらう」

このことの大事さは分るのですが、どの本にも周りの人に対して(親→子供)への対処方法で

当の本人が、そうするための具体的な方法があまり書かれてない。

 

周りの人に自分のことを理解をしてもらうと聞こえはいいのですが

「実際は、出来ない部分のフォローや理解をしてもらうかわりに、

得意な部分を伝えその部分を補って協力をし合う」という部分が大事であって

ただ、出来ませんと言ってるだけでは、好きな事だけをやるただのワガママな人に。

 

今後、子ども自分の障害を把握して色々と考えることになると思います。

その時に必要なのは、「出来なことを受け入れて、何が得意で!何が不得意か?把握する」

そして「どの部分を自分は変えて行きたいのかを明確にして、行動(成長)していくしかない」

 

『周りの理解』より『本人の変化』の方が重要です!!

障害者だからしょうがいって言ってるわけにはいかないし

少しでも成長してもらわないと、そのために親として手伝えることは最大限フォローしていくつもりです。
今回は、発達障害の本だけ読んでると頭が固くなってしまうので、
少し方向性を変えてみるために色んな本を読んでみることをオススメします。
そうすると思いがけないものに出会えることがあります。
今回読んでみてためになった本を一冊紹介します。
この本は、発達障害の本ではありません。
とにかく全く思考が無いところから、思考力がつくことが出来る本でして
何をするかが明確にされていて、何も無いところから思考が深めていけるんです。
自分の思考に気づけるんです。
この方法のおかげで、この子はなぜ?
「何が言いたい?」「何でそれを言った?」「何を考えている?」
彼の言った事をメモり、メモ見ながら思考続ける
私自身の思考が強化されてきたのか、前よりも彼の思考に気づけるように
これは発達障害の専門の本ではないのに役に立ったと実感してます。
もしかすると。この子もこの本が読めるようになった時。この方法は、
「どの部分を自分は変えて行きたいのかを明確にして、行動(成長)していくしかない」

明確にして活動する部分として活用出来きそうだと思っております。

まだまだ、先のことですけど(笑

[特別支援ドットコム]
店長 野口

 

早めの相談で適切な支援を受けよう!

 

本日は、長男が特別支援学校に通っていることもありまして

一昨年まで、お世話になっていた保育園の園長先生から要請もあり

保育園に通っている。まだ、白なのか黒なのか分らない悩んでいる

親ごさんからの悩みの相談をうけることがあります。

 

「落着きがない」、「人の話をきかない」、「何か一人でいることが多い」。

うちの子も発達障害では??悩んでる方がいます。

 

気になったら、一人なやまず専門機関に相談するのが一番です。

 

まず迷ったら、

1)最寄りの役所の障害福祉課に問合せをしましょう

適切な相談先を紹介してもらえます。

 

その他にも、

『市区町村保健センター』、『児童相談所』、『子育て支援センター』などの相談先があります。

 

うちの場合は、2歳までは正直全く気にしてませんでした。

個性だとおもってましから、ただ3歳児の健診の時に確かにやれてないと

周りの子とは、いとも簡単にやれることが出来てない!焦りました。

 

その時に役所の障害福祉課の方が来られていたので、いろいろと相談にのってもらいました。

また、偶然に福祉課の方が発達センターからの出向の児童心理司の資格を持った方だったので

別の日に改めて面談をしてもらい結果、医療機関などを紹介。

発達障害の検査や知能検査を受けることになりました。

診断後、発達センターにて”療育”うけることになりました。

 

また、療育を受けてだいぶ出来る事が増えたので、普通学校の支援級に入れるのではと

たかをくくっておりましたが、専門家の目にはそう映ってなく

児童相談所で発達検査をすることを進められ、現在の子供の知能が分り、

特別支援学校に決めることになりました。

 

療育を受けてかなり変わりました。その時すごくおもったことは

もう1年でも早く、この子の状況を把握して療育を受けていたら、

もう少しやれること増えたのではないかと後悔しました。

 

とにかく、子供の発達が気になったら、どんな些細なことでも相談してみましょう。

まずは、1歳半〜3歳児検診などのタイミングで保健師さんや医師に相談。

ぜったいに、早い方がいいです。

 

あとアドバイスですが

相談の際、生育歴や日頃の様子など聞かれので、とにかく日頃から気になってることをメモしておきましょう。

何に困っているか、ケース別にまとめて整理しておく事が大切です。

検査する前など、必ず聞かれることですので。また、母子手帳は忘れずにw

 

就学の時期が迫って、慌ててうけるのはNG。

専門機関は、混み合ってことがしばしば、児童相談所で検査予約する際。

確か2ヵ月くらい待たされた記憶もあります。なので本当余裕をもって問いわせましょう。

 

1日の流れをペタッと!時間の感覚を身につけよう

とけいふせん

くだらない身の上話ばかりして怒られそうなので

本日は、店長らしく当店で取扱っている商品を紹介したいと思います。

 

何度も同じ質問されて、「その質問4回目だよ」って思ったことありませんか?

この現象ですが、予定や決まり事について、不安や心配から何度も確認してしまう傾向があります。

その場合は、聞かなくても自分でも確認できるようにしてあげるといいです。

うちの子うちで結構効果を発揮したのがこの商品です。

ふせんとけい説明

 

ふせんとけい 青&緑】 

ふせんとけい 生活色】 

 

うちでは、一日の行動予定をホワイトボードにまとめて上げてます。

そこに、アクションとなるものをふせんに書いて順番に貼ります。

 

「9時・デイサービス」

「12時・おべんとう」

「16時・帰宅」

「18時・よるごはん」

「19時・おふろ」

「21時・ねる」

 

さらに色によって時間帯を分けました

朝(青色の付箋)

昼(オレンジ色のの付箋)

夜(茶色の付箋)

 

不安になるとホワイトボードを見るようにさせました。

これを行った結果、一日の行動に関してほぼされなくなりました。

 

さらに時計に足しての興味を持たせることが成功しまして

この商品を利用して時計を覚える事が出来ました。

 

この付箋を見て、うちのアナログ時計の針がこの形になると

「デイサービス」の人が迎えにくるといった

その程度の認識でしかありませんでした。

 

大好きなキャラクターの腕時計をプレゼントしたことで時計に興味

を持ち始めて、何でも、そうなんです関心を持たせることが大切で

 

そのあと「この針の形は何時何分って?」質問に変わってきたので

そこで、この付箋を利用して時計の針と書き込みスペースに

デジタルの時計の数字を書いてあげて、時計のお勉強をしました。

 

また、これをカレンダーに貼る習慣をさせるとで翌日だけだった予定が

結構先の予定も把握することが出来るようになり同時にカレンダー

に興味を持たせることに成功して一緒にカレンダーも覚えてしまいました。

 

自閉症の子って興味がないものは、ほぼ覚えようとしません(笑

いかに興味を持たせるかがポイントになります。

 

興味の持たせるキッカケになるかもしれません。

この商品の用途は、まだまだ沢山ありそうです。

大変面白い商品なのでご紹介させていただきました。

新年のご挨拶&お正月の出来事

 

子供の絵

(↑)長男の描いた絵で、特別支援学校の部門で県の絵画展示会に選ばれました。

 

皆様、明けましておめでとうございます。
旧年中は、大変お世話になりましてありがとうございました。
本年も変わらぬご愛顧宜しくお願い申し上げます。

皆様はどんなお正月をお過ごしでしょうか?

私もお正月休みをいただき、大変満喫致をさせていただきました。

 

自閉症の長男が餅好きなので、切り餅でなくちゃんとした

お餅を食べさせてあげようと久しぶりに体をはって餅つきをしました。

餅つき自体は、ワイワイと楽しく楽しめましたし、

何とも良いあんばいに仕上がり、それは美味しそうに出来上がりました。

 

その完成したお餅を見て、

んっ!??長男の様子が・・・変です・・・???

 

お餅を見て、一言「これは、お餅ではありません」と。

「イヤイヤ、頬っぺが落ちるくらいお美味しいから」とすすめても

気持ち悪いものを見るように「これはホワイトスライムです」っといい

最後の最後まで一口も食べてくれませんでした。

 

結局彼は、家から切り餅を持ってきて焼いてくれと

そう、四角って膨れたフォルムこそ、彼の中ではお餅であり

餅画像

ついたお餅は、お餅ではないということが分ったお正月でした。

 

あっ!そうでした!

年越しそばもお祖母ちゃんが、かなり大きな海老天を買ってきたのにも関わらず

そばではなく、いつものお気に入りのカップ麺を食べました(笑「偏食です」

 

この「偏食」で悩んでいる親ごさん多くいると思いますが、

焦ってもよくありません。気長にいきましょう!!

 

専門の先生に聞くと、いわゆる好きか嫌いかという「偏食」とは異なり、

決まった形や決まった色等のこだわりや、はじめての物に対する極端な拒否というような、

過敏性からきている「行動」と言われました。

 

まず何が良くて、何が嫌なのか!!そのことの”理解”です。

強制的に食べさせず、拒否するものでもゆっくり少しずつ食べられるように工夫する。

うちの子もあの手この手で、結構食べれる物が増えてきました。

それがわかるだけでも、気持ちにゆとりが持てると思います。

 

今度「偏食」とういう形でブログを書きたいと思います。

また、「食べられるものが増えるプロジェクト」など発足して、色んな方の方法も聞いてみたいですし、

うちの失敗例も成功例もお伝えしていきたいと思います。

一緒に成功したり失敗したりしながらチャレンジして行きましょう。

 

そんな感じで、少しでも皆様の生活のお役に立てる情報をドシドシと配信していきます

また、特別支援ドットコムも!もっと使いやすいサイトにして行きますので

2019年度、乞うご期待下さい。

 

特別支援教育支援サイト

特別支援ドットコム 店長  野口亨介

https://tokubetushien.com/

特別支援ドットコム★店長ブログを開設しました!

特別支援ドットコムの店長の野口と申します。

私には、特別支援学校小学部2年の通う息子がおります。

自閉症スペクトラムと軽度な知的障害と診断されています。

 

診断された、当時の息子は自分に対して、

話すことは勿論、目を合わせることは出来なかった。

この子と一生コミュニケーションが取れないんじゃないか?

漠然と将来や成長にたいして不安を感じ、毎日ショックしかありませんでした。

 

その時に実践したのが、とにかく「自閉症について」何でもいいから知ろうと。

とにかく本も読みました、テレビ、Webサイト、SNSも見ました。

何でもいいから、手当たり次第情報を集めました。

 

発達障害関連の国の情報や専門サイトからは、社会情勢、制度なども参考になります。

その中でも個人のブログは、専門家の意見では無いので賛否があると思いますが、

療育の実体験や症状について知ることができ、どんな専門書よりも把握でき

私としては非常に役に立ちました。

 

この知ることで、”療育”の存在を知り市の窓口に相談して

発達センターで正しい療育をうけることで、息子は本当見違えるようになりました。

 

待っていても悩むだけで自分で情報得る!!

「情報得る(=知る)ことは、大事です!希望が持てます!!」

 

今後も年齢によるステージが変わるにつれて、新しい課題が出てくると思います。

多分、この知ろうとする活動は、日課のように続けていくと思います。

 

このブログでは、一人でも悩んでる人の力、生活のヒントになれればと思ってます。

そんな思いで色々なことを書かせていただこうと思ってます。

みなさまどうぞ宜しくお願いします。

 

特別支援教育支援サイト

特別支援ドットコム 店長  野口亨介

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